Sprachbildung in der Grundschule

Cet ouvrage aborde les questions suivantes : Comment intégrer et renforcer le plurilinguisme et la diversité linguistique dans l'enseignement primaire, en les valorisant et en les éduquant linguistiquement ? Quelles sont les approches et les méthodes disponibles en matière de didactique du plurilinguisme ? Quelles méthodes permettent de développer des compétences linguistiques de manière ciblée ? Comment déterminer les exigences linguistiques des différentes disciplines ? Comment l'apprentissage disciplinaire et l'apprentissage linguistique peuvent-ils être imbriqués ? Quelles sont les possibilités de diagnostiquer les compétences linguistiques individuelles des élèves ?