Auteurs : Handt, Claudia, Lipkowski, Eva, Weis, Ingrid
Types de ressources : Séquence - Séance pédagogique, Réflexions et pratiques pédagogiques, Outil méthodologique
En cours de mathématiques, les élèves doivent pouvoir comprendre les énoncés et les définitionspour ensuite être capables de décrire leurs observations et leurs méthodes de calcul : il est très difficile de répondre à ces exigences sans compétences linguistiques suffisantes. Les auteurs de cet ouvrage soulignent d'abord les caractéristiques particulières du langage technique des mathématiques, puis montrent comment soutenir au mieux les étudiants avec les exigences techniques et linguistiques.
Ean : 9783589152148
Description matérielle : 1 vol. (88 p.)
Éditeur :
Cornelsen
Année d’édition : 2017
Niveaux-âges :
Cycle 3 / 9-11 ans, Cycle 4 / 12-14 ans, Lycée GT / 15-17 ans